Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq

 

La codificazione del linguaggio musicale, nato dalla pratica vocale della monodia gregoriana e la sua evoluzione nella progressiva complessità polifonica, ha generato la pratica della scrittura musicale che si è rivolta sia alla composizione vocale sia a quella strumentale. Lo studio imprescindibile dell’Armonia, del Contrappunto e delle forme musicali che ne sono derivate, nella prassi rigorosa di regole e di sperimentazioni che nella loro evoluzione e trasformazione storica, costituiscono il fondamento del Corso di Composizione. L’articolazione progressiva dello studio apre le sue prospettive ai linguaggi della modernità e della contemporaneità sia per la Musica di ispirazione sacra, sia per quella espressa dalla cultura musicale contemporanea e per le forme musicali richieste dai libri liturgici postconciliari.

 

 

Esame di ammissione al Corso triennale di I livello (Baccalaureato)

 

I Parte

a) Trascrivere su pentagramma una melodia tonale eseguita al pianoforte.

b) Eseguire a prima vista un solfeggio ritmico. Il candidato potrà scegliere fra solfeggio parlato e percussione.

c) Cantare una melodia a prima vista; intonare a prima vista una voce di uno o più brani polifonici; preparare la propria parte di un brano polifonico di Giovanni Pierluigi da Palestrina.

d) Dare prova di conoscere, mediante un colloquio orale, la Teoria musicale secondo il seguente programma:

Cappuccio 4d4 Uomo Classico Parka Cerniera Scuro Invernale Bolf Lunga – Con Blu Giacca  

Il suono e le sue caratteristiche - Le chiavi musicali - La durata dei suoni e la sua rappresentazione - Legature - Velocità delle note e indicazione metronomica - Battuta o misura - Frazione - Tempi o movimenti - Misure a due tempi (binarie) a tre tempi (ternarie) a quattro tempi (quaternarie) - Misure a suddivisione binarie (semplici) misure a suddivisione ternaria (composte) misure quinarie e miste - Gruppi irregolari: terzina, sestina, nonina, duina, e quartina - Intervalli, tono e semitono, segni di alterazione - Alterazioni costanti, transitorie e doppie - Semitoni cromatici e diatonici, ascendenti e discendenti - Segni dinamici e segni di abbreviazione - I suoni armonici - Classificazione degli strumenti musicali e classificazione delle voci - La scala: definizione, modo maggiore e minore, formazione della scala maggiore e delle scale minori, armatura di chiave delle scale, le scale con i diesis e le scale con i bemolli. Denominazione dei gradi della scala - Intervalli: definizione, intervalli congiunti e disgiunti - Gli accordi di tre suoni (triade) di quattro suoni (quadriade) - Gli abbellimenti

 

II Parte (pianoforte)

a) Esecuzione di uno studio fra quattro scelti dal candidato dalle seguenti raccolte:

Clementi, M., Gradus ad Parnassum.

Cramer, J.B., Studio per il pianoforte [ed. ital. col titolo 60 studi].

Czerny, C., Die Kunst der Fingerfertigkeit op. 740.

Pozzoli, E., Studi di media difficoltà e Studi a moto rapido.

Monocromo Damigella Estivi Larghi Libero Blu Donna Gonna High Pantaloni Palazzo Pantalone Eleganti Waist Tempo Baggy Culotte Accogliente Moda Pants 1x0TRq

b) Bach, J.S.: esecuzione di una delle Symphonien BWV 787-801, estratta a sorte fra quattro presentate dal candidato.

c) Una sonata di Haydn, Mozart, Clementi o Beethoven (con esclusione della Sonata KV545 di Mozart e dell’op. 49 e op.79 di Beethoven).

d) Scale per moto retto e contrario; arpeggi per un’estensione di 4 ottave.

e) Prova di lettura a prima vista.

 

 

III Parte (composizione)

a) Armonizzazione a 4 voci di un basso dato.

b) Armonizzazione di una melodia per coro a 4 voci (soprano, contralto, tenore e basso).

c) Realizzazione di due contrappunti di quinta specie a 3 voci su Canto dato (il canto dato in semibrevi e due parti in contrappunto fiorito), il primo con Canto dato al basso e il secondo con Canto dato ad altra voce.

Per ciascuna prova i candidati hanno a disposizione 8 ore.

 

 

Esame di ammissione al Corso biennale di II livello (Licenza)

1) Comporre una Fuga vocale a 4 voci.

2) Colloquio su composizioni del Candidato presentate alla Commissione degli esami d'ammissione entro e non oltre la data della prima prova.

 

 

 

CORSO DI COMPOSIZIONE

PIANO DI STUDI PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO - BACCALAUREATO

 

I anno

 

ATTIVITA’ FORMATIVA

 

TIPO

 

 

ORE

 

Blu Giacca Uomo – Cappuccio Con Bolf Scuro 4d4 Invernale Cerniera Lunga Parka Classico ECTS

 

Bolf Parka 4d4 Giacca Cappuccio Uomo Scuro Blu Lunga Classico Cerniera – Con Invernale VAL

 

Ear traning

C

54

6

E

Musica d’insieme vocale e repertorio corale

L

72

6

ID

Composizione 1

I

Cerniera Lunga Con – Classico Parka Invernale Cappuccio Blu Uomo Giacca Scuro Bolf 4d4 27

18

E

Elementi di composizione elettroacustica

G

36

6

E

Lingua e letteratura latina

C

27

3

E

Organologia

C

27

3

E

Prassi cultuali

C

27

3

E

Pratica pianistica 1

I

27

6

ID

Canto gregoriano, corso base

C

27

3

E

Disciplina tra quelle attivate presso l’Istituzione

 

 

6

E/ID

II anno

 

ATTIVITA’ FORMATIVA

 

TIPO

 

 

ORE

 

ECTS

 

VAL

 

Storia della musicaCerniera 4d4 Uomo Con Classico Bolf Lunga Cappuccio Parka Blu Invernale Scuro – Giacca , corso istituzionale

Cerniera Con Invernale Blu Giacca – Bolf Lunga Scuro Uomo Cappuccio Classico Parka 4d4 C

54

6

ID

Musica d’insieme vocale e repertorio corale

L

72

6

ID

Composizione 2

I

27

18

E

Analisi musicale, corso base

Bolf – Lunga Uomo Scuro Classico Invernale Con Cerniera Giacca 4d4 Blu Cappuccio Parka G

27

6

E

Lettura della partitura 1

I

18

3

ID

Tecnica della direzione

G

27

Parka Blu Classico Lunga – Scuro Con Bolf Cappuccio Invernale Uomo 4d4 Cerniera Giacca 3

E

Pratica pianistica 2

I

27

6

ID

Basso continuo

C

27

3

ID

Elementi d’informatica per la musica

G

18

3

E

Discipline tra quelle attivate presso l’Istituzione

 

 

6

E/ID

III anno

 

ATTIVITA’ FORMATIVA

 

TIPO

 

 

ORE

 

ECTS

 

VAL

 

Letteratura e testi per musica

– 4d4 Blu Cappuccio Parka Classico Bolf Cerniera Lunga Giacca Invernale Con Uomo Scuro C

27

3

E

Storia della musica. corso monografico

C

54

6

E

Musica d’insieme vocale e repertorio corale

L

72

6

ID

Composizione 3

I

27

15

E

Improvvisazione e armonia alla tastiera

G

27

6

E

Analisi musicale d’indirizzo COMP

G

27

6

E

Lettura della partitura 2

I

18

3

E

Accompagnamento della monodia liturgica

C

18

Uomo – Parka Con Invernale Cappuccio Classico Bolf Blu Giacca 4d4 Scuro Lunga Cerniera 3

E

Programmazione liturgico musicale

G

18

3

E

Lingua straniera o Lingua italiana per stranieri

 

 

3

 

Prova finale

 

 

6

E

 

 

 

CORSO DI COMPOSIZIONE

PIANO DI STUDI PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI II LIVELLO - LICENZA

 

I anno

Gonna Baggy Palazzo Tempo Eleganti Pants Donna Moda Khaki Estivi Pantaloni Pantalone Larghi Waist Damigella High Accogliente Monocromo Libero Culotte rPBxzrwq

 

ATTIVITA’ FORMATIVA

 

TIPO

 

 

ORE

 

ECTS

 

VAL

 

Estetica della musica 1

G

27

6

E

Analisi, corso avanzato d’indirizzo COMP 1

G

27

6

E

Programmazione liturgico musicale

G

18

3

E

Esercitazioni corali

L

54

6

ID

Storia della musica sacra

G

27

6

E

Tecniche di composizione musicale  

I

27

15

E

Tecniche di strumentazione e orchestrazione

I

27

9

E

Musica applicata alle immagini

G

18

Invernale Bolf Con Cerniera – Uomo Lunga Cappuccio Parka Blu Giacca Scuro 4d4 Classico 3

E

****************

 

 

 

 

Stages e altre attività formative anche esterne, tirocinio o una delle attività a scelta dello studente tra le integrative e affini indicate sotto

 

 

 

 

 

Paleografia musicale 1

G

27

6

E

Drammaturgia musicaleBaggy Verde Pantalone Pantaloni Eleganti Moda Palazzo Monocromo Larghi Pants High Gonna Waist Estivi Donna Damigella Accogliente Tempo Scuro Culotte Libero Udqt7xP

G

27

6

E

Semiografia della musica contemporanea

G

27

6

E

Metodologia e pratica della riduzione e sintesi della partitura al pianoforte

I

18

6

E

Pratica organista

I

Estivi Eleganti Waist Monocromo Gonna Larghi Moda Pantalone Donna High Libero Pants Tempo Baggy Culotte Damigella Accogliente Pantaloni Porpora Palazzo wqrFIEYF

18

6

E

Tecnica della direzione corale

G

27

6

4d4 Lunga Uomo Blu Classico Parka Invernale Con Cerniera – Cappuccio Giacca Scuro Bolf E

II anno

 

ATTIVITA’ FORMATIVA

Cappuccio Con Uomo Classico Parka Scuro 4d4 Cerniera Blu Lunga Invernale Giacca – Bolf  

TIPO

 

 

ORE

 

ECTS

 

VAL

 

Estetica della musica 2

G

27

6

E

Analisi, corso avanzato d’indirizzo COMP/MUS 2

G

27

6

E

Esercitazioni corali

L

54

6

ID

Tecniche di composizione musicale

I

27

12

E

Tecniche di strumentazione e orchestrazione

I

Scuro Invernale Parka Cerniera Blu Bolf Cappuccio Lunga Giacca Con – Classico Uomo 4d4 27

12

E

Cappuccio Parka Cerniera Lunga Classico – Bolf Uomo 4d4 Giacca Blu Invernale Con Scuro Delle seguenti Integrative o affini: un’attività formativa a scelta dello studente

Paleografia musicale 1 o 2

G

27

6

E

Drammaturgia musicale

G

27

6

E

Semiografia della musica contemporanea

G

27

6

E

Metodologia e pratica della riduzione e sintesi della partitura al pianoforte

I

18

6

E

Pratica organistica

I

18

6

E

Tecnica della direzione corale

G

27

4d4 Uomo Scuro Cerniera Lunga Invernale Parka Blu Cappuccio Giacca Con Bolf Classico – 6

E

***********

 

 

 

 

Lingua straniera comunitaria o lingua italiana per stranieri

 

 

3

 

Prova finale

 

 

9

E

 

 

 

 

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Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq Con Giacca Blu Bolf Cerniera Cappuccio Classico 4d4 Lunga Scuro Uomo – Parka Invernale wPWEICq